Биография чехова конспект урока класс

Конспект урока "Жизненный и творческий путь А.П. Чехова"

«В человеке должно быть все прекрасно!» Жизненный и творческий путь А.П.Чехова

Цель урока: познакомить обучающихся с творчеством и фактами

биографии писателя и драматурга А.П.Чехова.

Задачи урока:

– вызвать у учащихся интерес к личности и творчеству А.П.Чехова; расширить и углубить представление учеников о ранее изученных произведениях писателя;

– развивать мышление обучающихся, их творческое воображение и эстетическое восприятие;

– воспитывать в учениках нравственные качества на примере жизни писателя.

Средства обучения: учебники, тетради, компьютер, мультимедийный проектор,  аудиозапись музыки П.И.Чайковского; выставка книг А.П.Чехова.

Форма урока: устный журнал.

Ход урока.

Организационный момент.

Обучающиеся имели предварительное задание. Каждая группа самостоятельно готовила сообщения по биографии и творчеству А.П.Чехова. Выступление каждой группы сопровождается мультимедийной презентацией.

Страница 1. “Пролог”

Учитель: «Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы он ни был

Конспект урока по русскому языку «Жизнь и творчество А. П. Чехова» в 11 классе туркменской школы

Сапарова Сапаргуль Аннаевна
Конспект урока по русскому языку «Жизнь и творчество А. П. Чехова» в 11 классе туркменской школы

Тема урока :, Жизнь и творчество А. П. Чехова". Цель урока : познакомить с жизнью и творчеством великого русского писателя А. П. Чехова. Оборудование: цифровая средства, портрет писателя А. П. Чехова, презентация, произведения писателя, дополнительные материалы,картины, раздаточные карточки. Ход урока : 1). Организационный момент. 2). Объяснение нового материала: Ребята, сегодня на уроке русского языка мы будем говорить о великом русском писателе и драматурге. ,Жизнь и творчество Чехова Антона Павловича". Запишите тему урока в тетради. План : а). Детство А. П. Чехова. б). Учёба в гимназии в ремесленном училище. в). Учёба в Университете. г).Творчества Псевдоним Антоша Чехонте. Вступительное слово учителя: Антона Павловича Чехова знаем мы с детство. Он вошёл нашу жизнь и остаётся с нами навсегда. Антон Павлович Чехов родился 29.01.1860- 15.07.1904 г. в Таганрог Екатеринославская губерния (ныне Ростовская область.)

Конспект урока по теме "Жизнь и творчество А. П. Чехова"

«Жизнь и творчество А. П. Чехова»

Цели :

  • Образовательные: а). Познакомить учащихся основными фактами биографии писателя ,мировоззрениями и взглядами.

  • б) . Раскрыть влияние жизненных обстоятельств на развитие личности . в).Определять основные этапы жизни писателя. Развивающие : а). Способствовать всестороннему ,целостному осмыслению творчества писателя , в котором отражены его деятельность и судьба. б).Совершенствовать монологическую речь учащихся,умение обобщать сказанное, делать вывод , в).Определение жизненной позиции писателя . .г).Запоминать последовательность биографических данных. Воспитательные : а).Воспитывать интерес к творчеству писателя . б).Развивать духовно- нравственные качества личности. в).проявлять уважение к литературному наследию страны. г ).Бережное отношение к родному слову. Тип урока : комбинированный , освоение нового материала, закрепление пройденного.

Оборудование: портрет писателя, выставка произведений ,тексты.

Тип урока : комбинированный, урок освоения новых знаний.Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Вступительное слово учителя. «Правда и красота ..все

Конспект урока чтения в 8 классе по теме «Биография А.П. Чехова»

Цель: - познакомить детей с биографией и творчеством А.П. Чехова.

Задачи: -совершенствовать навык беглого, осознанного, правильного, выразительного чтения; совершенствовать умение анализировать прочитанное, отвечать на поставленные вопросы;

-способствовать развитию устной речи учащихся, мышления, внимания, зрительного и слухового восприятия; расширять словарный запас учащихся;

-воспитывать интерес к изучаемой теме, желание  узнавать новое, стремление к самосовершенствованию.

Ход урока:

I.Орг. момент.

- Мне бы хотелось начать урок с высказывания Альбукасима  Фирдоуси:

« Себя приучи не страшиться труда:

Труд с разумом, с честью в согласье всегда».

(чтение учителем, чтение  учащимися вслух хором)

-Как вы понимаете это высказывание?

(Не нужно бояться труда, чтобы чему-то научиться нужно,  постоянно трудиться, если взялся за какое-то дело, то его нужно делать хорошо).

-Это высказывание  будет девизом нашего урока.

-Давайте на уроке будем хорошо трудиться, чтобы узнать много нового и интересного.

II.Целеполагание.

-Итак, на партах у вас лежат карточки №1, на которых написан отрыво

конспект урока по литературе. Тема:"Обзор жизни и творчества А.П.Чехова. Образы "футлярных людей" в рассказах А.П.Чехова"
план-конспект по литературе

ГБПОУ «Сосновский агропромышленный техникум»

Конспект открытого урока по литературе

 в группе 1-Б9-15-2 по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

Преподаватель: Ионова Нина Викторовна.

Сосновское 2019 г.

Тема урока: «Обзор жизни и творчества А.П.Чехова. Образы «футлярных людей в рассказах А.П.Чехова»

Его врагом была пошлость,

Он всю жизнь с ней боролся.

М.Горький.

Цели:

  1. Обучающие: расширить и углубить представления обучающихся о личности А.П.Чехова, о проблематике его произведений, о сущности чеховского стиля; обучить приемам исследования художественного текста;  сравнительной характеристике произведений разных авторов, разных эпох.
  2. Развивающие: совершенствовать читательские умения, в том числе умения анализировать произведение на трех уровнях: фактурном, подтекстовым, концептуальном; интерпретировать художественные детали; развивать творческое воображение, логическое мышление, умение формулировать выводы.
  3. Воспитывающие : вовлечь учащихся в решение нравственных проблем, в том числе проб